Avainsana-arkisto: yksilöllinen oppiminen

Toimivaa maantietoa!

Blogihiljaisuudesta huolimatta maantiedon oppitunneilla opiskellaan edelleen yksilöllisemmin ja vapaammin sekä toivottavasti myös toimivammin ja vaikuttavammin :). Esimerkkinä 7. luokan maantieto Oppikirjat: GEOIDI Elämän edellytykset ja AVARA Maailma Sisältöjä ja tavoitteita: Oppimisen periaatteet: Maantiedossa oppiminen etenee aihekokonaisuuksittain. 7. luokalla aihekokonaisuudet ovat Auringon valo ja lämpö ilma vesi maankuori ja ravinto. Jokaiseen aihekokonaisuuteen käytetään noin neljä oppituntia […]

Teachers are working in summer too

Last September Reykjavik’s school director asked me if I would keep a workshop to Icelandic teachers about individual learning in biology and science. Cause of this question was my presentation about individual and collaborative learning in biology and geography which was spread in social media in Iceland and woke up interest in teachers of Iceland. I […]

Biologiassa ja maantiedossa voi oppia yksilöllisesti, yhteisöllisesti ja vapaasti

Kaksi vuotta sitten, keväällä 2014 aloitin yksilöllisen oppimisen kokeilut 7. ja 8. luokan maantiedossa. Tein oppilaille kolme valmista oppimispolkua: Opi perusasiat, Syvennä osaamistasi ja Vahvista osaamistasi. Toisin sanoen luokittelin oppikirjan tehtäviä kolmeen oppimispolkuun. Oppilaat arvioivat yksilöllisen oppimisen menetelmän pääosin hyväksi. Vuorovaikutus oppilaiden ja opettajan välillä lisääntyi. Opettaja oppi tuntemaan oppilaiden tiedot ja taidot paremmin. Katso […]